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五(5)晨曦中队

积极向上、努力进取

 
 
 

日志

 
 

第四单元练习  

2016-12-23 12:25:12|  分类: 资料包 |  标签: |举报 |字号 订阅

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五上语文第四单元导学案

一、词语盘点

fù  jìn       bǔ lāo      yú  ěr      huī yìng    jù  liè     shàng gōu  

(______  )  (______  )  (______  )  (______  )  (______  )  (______  )

cāo zòng      bǎi tuō      yú sāi     zhēng biàn      jiǎo jié      qǐ qiú

(______  )   (______  )  (______  )  (______   )  (______  )  (______  )

zuǐ chún      jǔ sàng       lǚ tú       yòu huò      gào  jiè     shí jiàn

(______  )   (______  )   (______  )  (______  )   (______  )  (______  )

yán gé      yǒng jiǔ       qǐ shì       shōu huò     fēn fù        zhà yóu

(______  )  (______  )   (______  )    (______  )  (______  )   (______  )

pián yí      kě guì       shí liú      ài  mù     fēn biàn       tǐ miàn

(______  )  (______  )   (______  )  (______  )  (______  )   (______  )

yín guāng shǎn shǎn     xiǎo xīn yì yì       bù róng zhēng bià

(                   ) (                   ) (                   )

yī yī bù shě

(                   )                

二、多音字组词

zhēng            shě           pì               biàn       

                                                       便

zhèng             shè           bì               pián      

juǎn              chàn           zhuǎ               āi       

                                                         

juàn              zhàn         zhǎo        )     ái        )

三、近义词(读5次)

剧烈--        舒适--        蒙盖--           熟悉--        

掀开--        繁茂--       熟悉--            信赖--        

诱惑--        争辩--        和蔼--           告戒--    

教导--        乞求--       梦想--            抉择--        

巧妙--        沮丧--         居然--         挑拨--        

吩咐--        开辟--        便宜--           索性--     )分辨--辨别       爱慕--        小心翼翼--        

依依不舍--             星罗棋布--            

络绎不绝--             垂头丧气--        

四、反义词(读5次)

熟练--       享受--        争辨--        淘气--        

诱惑--        皎洁--        巧妙--           沮丧--      

推迟--        和蔼--        爱慕--           舒适--    

便宜--        熟悉--        信赖--          美好--    

筋疲力尽--           垂头丧气--              络绎不绝--            

五、词语解释

形容舍不得分开。                           不允许争论、辩解。           (         

形容非常疲劳,一点力气都没有。 (            形容众多而又分散罗列的样子。 (        

心思灵敏、手艺精巧。                       形容过往的人或车辆接连不断。 (        

所得到的超过了原来的期望,因而特别高兴。                     

不说话,也没有什么表情,形容镇静、沉静。                     

六、成语填空

    )光闪闪     小心(    )翼         )疲力尽     不容争(        依依不(     

星(    )棋布     大(    )过望     心(    )手巧     源(    )不断     与(    )不同  络(    )不绝     受用不(         轻松(    )在     神气十(        不动(    )色七、按课文原文填空

1.当我一次次地面临      抉择的时候,就会想起父亲告诫我的话:道德只是个简单的         的问题,      起来却很难。把钓到的鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样              的话,就会获得道德实践的                

理解:(1)道德认识上的             是个简单的问题。从课文中       对,      错可以看出。

2         很难。因为放下鱼,就放弃了          ,从课文中作者经过激烈的思想斗争才无奈地将鱼放回可以看出。

2.用适当的词语概括《钓鱼的启示》一课中作者心理的变化。

         ) (        )(         )(        

3.通往广场的路不止         。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走                试试。

4.父亲说:“花生的好处很多,有一样         :它的      埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把         的果实            地挂在枝头上,使人一见就生           。你们看它         地长在地上,等到成熟了,也不能         分辨出它有没有果实,必须           才知道。

这段话用         的方法,揭示了花生的最可贵的品质:                                

5.所以你们要像花生,它虽然            ,可是             

理解:这句话既赞美了        ,又教育我们要做一个像花生一样                             的人。

6.那么,人要做        的人,不要做只讲          ,而对别人              的人。

理解:这句话既赞美了那些像花生一样默默奉献的有价值的人,又告诉我们做人的道理:                                                              

7《落花生》的作者是              。课文以               ,按照              的顺序,依次写了                                    。其中                             是略写,         是详写。

8.信赖往往会创造美好的                      

八、日积月累

世上                      ,只怕                    

欲要看             ,处处细                             万事能成,             十事九空。

         能把石穿透,万事功到              宝剑锋从            ,梅花香自           

  13《钓鱼的其实》

  阅读思考:

  1、父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉,态度是那么坚决,是不讲理?不爱我吗?

  2、划出文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句子。 

  3 、根据课文内容,用适当的方式概括“我”心情的变化。 得意—(   )—(    )—(     )—(   )

  4、作者从《钓鱼》中得到了什么启示?你学习了本课明白了什么道理?

   14《通往广场的道路不止一条》

  阅读思考:

  联系课文内容,再结合生活实际,领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。

1)“通往广场的路不止一条”的后半句是什么?

2)是谁对谁说的?

3)父亲的真正用意是前半句还是后半句?

4)在“我”追求时装设计师这个梦想的过程中,遇到了哪些困难?是怎样一一克服的?

5)联系上下文和生活实际,说说“通往广场的路不止一条!”的含义。

  15《落花生》

  阅读思考:

  1、课文为什么以“落花生”为题?

1)本文议论的中心事物是什么?

2)全文写了(    )花生、(    )花生、(    )花生、(    )花生,都是围绕题目来写的。

  2、这篇文章哪些部分是详写?哪些部分是略写?各该怎样学?

 1)这篇文章分几部分来写的?先写什么?后写什么?

 2)哪些部分是详写?哪些部分是略写?各该怎样学?

 3)学习种花生的经过。

  3、他们是怎样过收获节的?

 

 

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