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书生小学学生阅读考级方案  

2013-03-20 12:48:37|  分类: 通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“读书,丰厚人生

             

无论是成人还是小孩,我们都面临着一个共同的严重问题:我们正远离阅读,精神世界渐趋枯竭义务教育语文课程标准指出:背诵优秀诗文240篇(段)。九年课外阅读总量应在400万字以上。我们倡导孩子们过“晨诵+午读+暮省”的学习生活。“读经典的书,做有根的人。”如果我们能引领孩子养成一种通过书籍与历史对话、与高尚为友、与智慧撞击的习惯,这是一种莫大的功德!为了孩子的可持续发展,我们必须关注孩子的课外阅读。我们用阅读为孩子的人生好底色,为孩子的心灵提供温暖

一、课外阅读考级级别及说明

根据学生的年龄和认知水平,阅读考级6个等级,分别对应相应年级。考核合格后分别称为“一级阅读小书生”、“二级阅读小书生”、“三级阅读小书生”、“四级阅读小学士”“五级阅读小硕士”、“六级阅读小博士”,各级均以规定的古诗词背诵量和课外书的阅读量为主要考级依据。考核小组根据学生的读书情况每学期进行一次的考评(注:考核小组评委包括教师和已领取考级证书的优秀学生 各班主任或语文教师向学生说明各级的背诵量和阅读量,使全体学生了解各级考查的内容和标准,有目的开展诵读活动,有针对性申报相应级别。在充分调动学生积极性的同时,使考级过程级级衔接,形成系统,最大限度培养学生的读书兴趣,提高学生的语文综合素养。

    学校以“课外阅读考级榜”的形式设立和公布考级结果,以落实该项活动的普及性。对古诗词的背诵另设一种荣誉:古诗词背诵50授予背诵铜星;60授予背诵银星;70授予背诵金星,“星星”的照片上校网“光荣”,并在宣传橱窗公布名单

   

    二、考级内容及评定标准   

级别

必背古诗词

      

选读书目推荐

评定标准

一级

小书生

古诗1~10

《格林童话拼音版》、《安徒生童话拼音版》、《一只孤独的乌鸦》、《中国民间故事拼音版)、上册同步阅读《小熊过桥》、下册同步阅读《春天的图画》

《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》

《365夜儿歌》、

《活了一百万次的猫》《晴天有时下猪》《我爱我爸爸》(绘本)

能背诵10首古诗词;随机由评委指定讲述两个格林、安徒生童话或其他书里的内容,内容大致准确。

二级

小书生

古诗1~20

《石头汤》、《爱心树》《绿野仙踪》《舒克和贝塔历险记》、《一年级大个子二年级小个子》、上册同步阅读《金色的小船》、 下册同步阅读《花的学校》

《爱丽丝漫游奇境记》、《三毛流浪记》、《狐狸小学的插班生》、《小企鹅心灵成长故事》

能熟练背诵抽到的古诗;能简介必读书籍的主要内容,或由教师指定叙述其中几个故事,内容大致准确;每周完成至少一页读书摘记。

三级

小书生

古诗1~30

《木偶奇遇记》、《青鸟》、《波丽安娜》《黄书包》《大林和小林》张天翼著)、《狐狸列那的故事》上册同步阅读《落满霞光的竹林》、下册同步阅读《草叶上的歌》

《伊索寓言》、《装在口袋里的爸爸》、《鼹鼠的月亮河》、《长袜子皮皮》、《帅狗杜明尼克》《狐狸小学的插班生》

能熟练背诵抽到的古诗;能简介必读书籍或选读书籍的主要内容;能大致补充评委叙述的必读书中的故事情节;每周完成至少两页读书摘记。

四级

小学士

古诗1~40

《特别的女生萨哈拉》、《绿野仙踪》《中外历史故事》、《上学的路有多远》、《母亲的守望》(申平著)、上册同步阅读《千纸鹤》、下册同步阅读《百合花开》、《热爱我们共有的家园》(学校图书馆有)

《我是白痴》、《乌丢丢的奇遇》、《吹小号的天鹅》、《小鹿班比》、《郑渊洁童话》、《苹果树上的外婆》《笨狼的故事》

能熟练背诵并正确默写抽到的古诗;能简介必读书籍或选读书籍的主要内容并表达自己的观点或感受;能补充评委叙述的必读书中的故事情节;每周完成至少两页的读书摘记。

五级

小硕士

古诗1~55

《爱的教育》、《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《城南旧事》、《窗边的小豆豆》、生命的风景(刘殿学著)、本学年的12《儿童文学》、上册同步阅读《走进书里去了》、下册同步阅读《童年的玩与学》

ee女孩》、《五三班的坏小子》、《淘气包马小跳》、《格列佛游记》、《斑羚飞渡》、《狼王梦》、《繁星 春水》、《呼兰河传》、《上下五千年》

能熟练背诵并正确默写抽到的古诗;能简介必读书籍或选读书籍的主要内容并表达自己的观点或感受;能较准确地补充评委叙述的必读书中的故事情节;每周完成至少三页的读书摘记或阅读体会。

六级

小博士

古诗1~70

《草房子》、《秘密花园》《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、本学年的12《儿童文学》、上册同步阅读《倾听鸟语》、 下册同步阅读《理想的风筝》

沈石溪动物小说集、《杨红樱校园小说系列》、《小王子》、《中外名人故事》、《汤姆索亚历险记》、《毕淑敏散文集》、《三国演义》

能熟练背诵并正确默写抽到的古诗;能简介必读书籍或选读书籍的主要内容并表达自己的观点或感受;能准确补充评委叙述的必读书中的故事情节;每周完成至少三页的读书摘记或阅读体会;考级时需上交至少两篇读后感,每篇字数不少于600

三、考级申报时间、程序。

1.每学期的第15周确定考级申报资格,第16周为阅读考级周。如有特殊情况则提前或顺延。

2.学生根据学校提供的各等级背诵、阅读总目录,进行阅读积累。在参加学校考核前,需取得相应的考核资格,该资格由本班语文教师确定。语文教师要检查学生完成读书摘记的数量和质量,对古诗背诵和必读书目进行初步考核,通过学生考核的内容和达到的等级填写在《书生小学学生阅读考级申请单》上学生参加学校考核时须出示有本班语文教师签字的《书生小学学生阅读考级申请单》

3.对照各个等级的阅读要求,学生自己申报等级(读书摘记的内容不得重复),考核时须带齐必读书籍。低年级的学生如果完成了规定的读物也可以填报高一等级。申报高一必须在原一等级的基础上,也可以直接跨级申报,但必须要完成申报级别及所跳级别全部任务。如,某生原为三级,现申报五级,则在考核时要同时考核四级和五级的所有内容,四级和五级的所有摘记任务也要全部完成。

4.六年级毕业生必须凭“六级阅读小博士”证书领取毕业证书

5.学校考核小组每学期对结果张榜公布,并在学生集会时由学校领导颁发考级证书和徽章

 

    

                                                    台州市书生小学

                                                      2013.3.19

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